Final do projeto Meninas na Tecnologia 2022
Tupy e UFSC anunciam vencedoras da segunda edição do projeto “Meninas na Tecnologia”
Três equipes foram contempladas com equipamentos e bolsas de iniciação científica do CNPq
Joinville, setembro de 2022 – A Tupy, multinacional referência em produção de componentes estruturais para bens de capital, anuncia, em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), as três equipes vencedoras da segunda edição do “Meninas na Tecnologia”. A iniciativa tem como objetivo impulsionar o desenvolvimento de ambientes de tecnologia nas escolas públicas e disseminar o aprendizado de programação e robótica entre estudantes do gênero feminino das fases finais do ensino fundamental.
Os pitches de apresentação das 12 equipes finalistas foram apresentados dia 29, em evento no Ágora Tech Park. Entre eles, estavam as equipes da Escola Municipal Curt Alvino Monich e da Escola Municipal Padre Valente Simioni (duas equipes), que conquistaram o primeiro, segundo e terceiro lugares respectivamente, e foram premiadas com equipamentos. As cinco escolas melhores classificadas na final continuarão realizando atividades de pesquisa na Universidade, sob orientação dos professores nas áreas de tecnologia e com bolsas de iniciação científica do CNPq.
Este ano, o “Meninas da Tecnologia” contou ao todo com 340 alunas e professoras de 28 escolas públicas de Joinville. Todas foram beneficiadas com 72 horas de capacitação em lógica, programação e robótica educacional. Foram 4 etapas até a fase eliminatória, em que as participantes, em grupos, precisaram resolver um desafio tecnológico inédito, que abordou o monitoramento de condições climáticas de Joinville. Além da fase de pesquisa, cada equipe apresentou um protótipo físico que funcionasse por meio de um arduíno – plataforma de prototipagem eletrônica de uso livre – e de sensores que fizeram a leitura desses parâmetros.
A grande campeão foi a Escola Municipal Vereador Curt Alvino Monich e, segundo aluna Amanda do Livramento, foi uma oportunidade única de imersão ao mundo de tecnológico. “Eu não tinha nenhuma experiência com tecnologia, o projeto oportunizou o meu primeiro acesso a esse universo. Além disso, também tivemos aprendizados importantes sobre trabalho em equipe e apresentações em público”, contou uma das participantes do time vencedor.
Conheça as três equipes contempladas:
3º lugar
Escola: Escola Municipal Padre Valente Simioni
Alunas: Laura Mendes Quintino
Isabelly da Maia Pereira
Professora: Gilmara dos Santos
Premiação equipe: 01 Arduíno para cada integrante
2º lugar
Escola: Escola Municipal Padre Valente Simioni
Alunas: Heloisa Correa
Pietra Alice Lopes da Silva
Luiza Bauer
Professora: Daniela Pereira
Premiação equipe: 01 Kindle para cada integrante
1º lugar
Escola: Escola Municipal Vereador Curt Alvino Monich
Alunas: Amanda Aparecida do Livramento
Brenda Wéschylin Limas
Professora: Sheila Steffen Klimtchuk
Premiação equipe: 01 notebook para cada integrante
Cada uma das instituições de ensino foi contemplada com uma impressora 3D.
“Por meio do “Meninas na Tecnologia”, temos a oportunidade de investir na qualificação de futuras profissionais e, já desde a base, gerar recursos para impulsionar a equidade de gênero no setor da tecnologia de maneira geral”, afirma Thamires Prado Brito, líder de Sustentabilidade da Tupy.
Para patrocinar mais de 60% do projeto, além do recurso proveniente do Investimento Social Privado, a Tupy reinvestiu integralmente o valor recebido pela Empresa na ocasião do Prêmio Stemmer, da Fapesc, em reconhecimento à gestão da inovação da Empresa. O valor foi aportado em equipamentos para as equipes e as escolas. A Companhia também ofereceu mentorias em todas as fases do projeto. “Como uma empresa que é conduzida pela inovação desde o início de sua história, faz todo o sentido a Tupy ser parte do fomento necessário à área. Além disso, Educação e Equidade são pilares de investimento priorizados em nossa política de responsabilidade social”, completa Thamires.
Sobre a TUPY
Multinacional brasileira que desenvolve e produz componentes estruturais em ferro fundido de alta complexidade geométrica e metalúrgica. Essas soluções de engenharia são aplicadas nos setores de transporte, infraestrutura, agronegócio e geração de energia e contribuem para a qualidade de vida das pessoas, promovendo acesso à saúde, saneamento básico, água potável, produção e distribuição de alimentos e comércio global. Sua produção está concentrada nas fábricas brasileiras, em Betim/MG e Joinville/SC, e no exterior, nas cidades de Aveiro, em Portugal, e em Saltillo e Ramos Arizpe, no México. Além disso, possui escritórios comerciais no Brasil, Alemanha, Holanda, Itália e EUA. www.tupy.com.br
Sobre a UFSC
Com uma história de mais de 60 anos, a UFSC tem a “missão de produzir, sistematizar e socializar o saber filosófico, científico, artístico e tecnológico” e, para tanto, oferece diversas atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação. Possui cinco campi: Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. Os do interior foram instituídos em 2009 com recursos do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni), do Ministério da Educação (MEC), em um processo de expansão da Universidade para outras regiões em Santa Catarina. Exceto Blumenau, que foi criado em 2013. Seu comprometimento com a excelência faz com que alcance altos níveis de qualificação, confirmados pelos últimos rankings nacionais e internacionais, como o da Times Higher Education (THE), que apontou que a UFSC é a sexta melhor universidade da América Latina e a quarta colocada entre as instituições brasileiras. Maiores informações https://joinville.ufsc.br/ e http://ufsc.br/
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